|
Judul
|
Internet use for mental health information and
support among European university students: The e-MentH project
|
|
Jurnal
|
Journal digital health
|
|
Volume
|
Vol. 2
|
|
Tahun
|
2016
|
|
Penulis
|
Ilaria Montagni, Valeria Donisi,
Federico Tedeschi, Isabella Parizot, Emma Motrico, Aine Horgan.
|
|
Reviewer
|
Shabrina Choerunnisa (16516954)
|
|
Publis online
|
17 juni 2016
|
Tujuan penelitian : Untuk menggambarkan variabel sosio-demografi yang terkait dengan penggunaan internet untuk pencarian informasi kesehatan mental oleh mahasiswa universitas Eropa, termasuk kepercayaan peserta di Internet, dan penggunaan Internet dibandingkan dengan tradisional perawatan kesehatan mental formal. Proyek e-MentH dirancang untuk memeriksa, dalam konteks akademik multi-pusat Eropa, penggunaan Internet oleh generasi muda dan pandangan mereka tentang penggunaan Internet untuk informasi kesehatan mental. Mereka belajar bertujuan untuk
(a) memberikan deskripsi lengkap tentang penggunaan Internet untuk kesehatan mental;
(b) laporkan kepercayaan para peserta atas informasi dan dukungan yang ditemukan secara online; dan
(c) menjelaskan nilai yang diberikan siswa ke Internet dibandingkan perawatan kesehatan mental formal tradisional.
Subjek penelitian :Sebuah survei 25 item anonim
cross-sectional dilakukan dengan 2466 siswa di tiga program studi (Ilmu
Komputer, Hukum, Keperawatan) dari empat universitas Eropa (Prancis, Irlandia,
Italia, Spanyol). Peserta didistribusikan merata di keempat negara; mereka
kebanyakan perempuan (57,5%), dengan usia rata-rata 21,6 tahun. Secara keseluruhan,
siswa perempuan, Perancis dan Keperawatan lebih cenderung mencari informasi
kesehatan mental. Mayoritas (69,7%) siswa melaporkan bahwa informasi tentang
kesehatan mental di Internet tidak dapat diandalkan. Di antara semua peserta,
siswa Spanyol melaporkan kepercayaan yang lebih tinggi dalam konten web. Temuan
menunjukkan bahwa mahasiswa sering menggunakan internet untuk mencari informasi
kesehatan mental tetapi tidak untuk dukungan kesehatan mental. Lebih jauh lagi,
mereka tidak sepenuhnya mempercayai Internet untuk masalah yang berhubungan
dengan kesehatan mental. Ini harus dipertimbangkan dalam perencanaan program
berbasis internet untuk promosi dan pencegahan kesehatan mental pada mahasiswa.
Metode : Desain survei dan kuesioner. Melakukan survei cross-sectional penggunaan Internet untuk informasi kesehatan mental dan pencarian dukungan di mahasiswa. Semua data dikumpulkan melalui kuesioner yang dikelola sendiri di atas kertas dari Mei hingga Desember 2013.
Kuesioner dirancang dari survei dan studi nasional sebelumnya yang terkait dengan penggunaan Internet untuk informasi kesehatan mental.10–12 Kuesioner terdiri dari 25 item dibagi menjadi tiga set:
(1) informasi umum,
(2) penggunaan Internet secara umum
(3) penggunaan Internet untuk masalah kesehatan dan kesehatan mental.
Hasil :
Sebanyak 2.500 kuesioner dibagikan; 2466 tanggapan yang valid dikembalikan (tingkat respons total 98,6%, dengan tingkat respons yang sama untuk setiap negara). Karakteristik sosio-demografi, variabel akademik dan keadaan fisik dan psikologis dari total sampel (N = 2466) dan sampel di masing-masing negara. Angka absolut dilaporkan dengan persentase dalam tanda kurung. Untuk bidang studi, tes chi-square belum dilakukan sejak dibagi menjadi tiga kelompok yang sama sudah diputuskan dalam desain penelitian. Variabel memiliki ≤0.7% data yang hilang.
Mayoritas peserta adalah perempuan (57,5%) dengan usia
rata-rata 21,6 tahun. Sebagian besar siswa tinggal bersama orang tua / keluarga
(74,0%), di kota menengah (44,9%) dan berada di tahun pertama studi (46,0%).
Penggunaan umum Internet.
Dalam studi ini kami menganalisis penggunaan internet
untuk informasi kesehatan mental dan pencarian dukungan di antara siswa dari
empat universitas di Eropa. Hasilnya menunjukkan bahwa mahasiswa adalah
pengguna internet yang sering, dengan hampir semuanya menggunakannya beberapa
kali sehari, dan memiliki komputer pribadi.
Maka dari itu kesimpulannya, internet tampaknya
menjadi alat yang berguna bagi mahasiswa untuk mencari informasi tentang
masalah kesehatan mental. Agen kesehatan harus memastikan peningkatan kualitas
informasi online dan pembuatan situs web dan program yang berhubungan dengan
kesehatan mental yang didedikasikan untuk kaum muda. Memang, universitas
diharapkan untuk mendidik siswa tentang memperoleh informasi kesehatan mental
online dan kritis menilai itu, dan menyediakan alat bagi mereka untuk
menavigasi ke informasi berkualitas tinggi. Temuan penelitian kami kemudian
dapat dipertimbangkan dalam perencanaan program berbasis internet untuk promosi
dan pencegahan kesehatan mental pada mahasiswa.
jurnal link: http://journals.sagepub.com/doi/10.1177/2055207616653845#
